Get勞動(dòng)技能，提生活自理能力 | 區(qū)小學(xué)勞動(dòng)教育研討活動(dòng)在赤港小學(xué)舉行
2022-06-01 09:27
來源：本網(wǎng)
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“中小學(xué)生要學(xué)煮飯、燉湯、種菜、養(yǎng)禽、維修家電……”近日出臺的《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》正式“官宣”勞動(dòng)課成為獨(dú)立課程。多種勞動(dòng)技能將納入課程，清潔與衛(wèi)生、整理與收納、烹飪與健康，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞作等任務(wù)將分別貫穿不同年級段。 為更好地理解《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中的“勞動(dòng)素養(yǎng)要求”和開展任務(wù)群對應(yīng)的活動(dòng)，5月24日上午，廣東省基礎(chǔ)教育校本教研基地（汕頭濠江）項(xiàng)目濠江區(qū)小學(xué)勞動(dòng)教育研討活動(dòng)在我校大禮堂舉行，濠江區(qū)教師發(fā)展中心教研員邱佩麗老師、廣東省基礎(chǔ)教育校本教研基地項(xiàng)目學(xué)校負(fù)責(zé)人赤港小學(xué)吳少青校長、林璇副校長、楊俊妮副校長，南山小學(xué)李香勇副校長以及來自全區(qū)各小學(xué)勞動(dòng)教育骨干教師參加了活動(dòng)。教研員邱佩麗老師主持活動(dòng)。 活動(dòng)中，赤港小學(xué)紀(jì)潤虹老師執(zhí)教了《做生活小能手——學(xué)習(xí)包粽子》一課。紀(jì)老師從交流關(guān)于勞動(dòng)教育的名言名句導(dǎo)入學(xué)習(xí)，在“勞動(dòng)小精靈”的帶領(lǐng)下一同開展勞動(dòng)實(shí)踐，了解部分家務(wù)勞動(dòng)的技巧和要求，探討包粽子的方法，并將信息技術(shù)融入課堂，由易到難，層層推進(jìn)。 實(shí)踐出真知！課堂上，同學(xué)們躍躍欲試，戴上廚師帽和口罩，洗凈雙手，開始包粽子啦！“折”“放”“蓋”“疊”“綁”，每一步都是那么小心翼翼；“虛心請教”“耐心指導(dǎo)”，每一步又都是那么一絲不茍……一個(gè)個(gè)可愛的粽子在孩子們勤勞的雙手中“誕生”啦！孩子們由衷的笑容，是開心，是滿足！
粽葉飄香，課堂上，學(xué)生學(xué)有所獲，喜笑顏開，現(xiàn)場聽課的老師也禁不住被吸引，一起加入了包粽子的實(shí)踐活動(dòng)中……“生活即課堂，課堂也是生活！”大禮堂中，師生們熱火朝天的勞動(dòng)場景，讓大家陶醉其中，進(jìn)一步激發(fā)積極參與勞動(dòng)的意識，學(xué)習(xí)、掌握勞動(dòng)的技能，享受著勞動(dòng)帶來的樂趣。
隨后，南山小學(xué)副校長李香勇做了題為《勞動(dòng)礪心智 教育促成長》的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享。他分別從“解讀‘雙減’背景下勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)的制定和內(nèi)容、學(xué)校如何規(guī)劃、開發(fā)勞動(dòng)教育課程、南山小學(xué)開展勞動(dòng)實(shí)踐特色活動(dòng)”等方面進(jìn)行闡述和分享。特別是南山小學(xué)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，開辟了勞動(dòng)實(shí)踐基地和圍繞勞動(dòng)實(shí)踐基地開展的場地設(shè)計(jì)、勞動(dòng)安排、分享會(huì)、“招標(biāo)會(huì)”等 “干貨”，讓參與活動(dòng)的老師們眼睛為之一亮，也拓寬了開展勞動(dòng)教育的思路，對勞動(dòng)教育課程有了更進(jìn)一步的認(rèn)識和了解。 勞動(dòng)，人之為人的永恒課題，成長成才的必修課程。勞動(dòng)教育，樹德、增智、強(qiáng)體、育美，在落實(shí)“雙減”政策的過程中，實(shí)施好勞動(dòng)教育，就是為孩子成長賦能，就是為構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系賦能。 接下來，讓我們一同努力，繼續(xù)研討“雙減”背景下勞動(dòng)教育課程落地、生根、開花、結(jié)果！
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