林瑞珠委員：

　　您提出的關(guān)于推進(jìn)融合教育，助推我區(qū)特殊教育高質(zhì)量發(fā)展的提案收悉。現(xiàn)結(jié)合提案的意見(jiàn)建議答復(fù)如下：

　　一、目前我區(qū)特殊教育發(fā)展情況

　　我區(qū)嚴(yán)格按照《廣東省人民政府辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳等部門廣東省“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃的通知》《汕頭市義務(wù)教育階段適齡重度殘疾兒童少年送教服務(wù)工作實(shí)施方案》要求，扎實(shí)推動(dòng)殘疾兒童少年教育工作，堅(jiān)持把殘疾兒童少年教育列入教育發(fā)展規(guī)劃，完善特殊教育保障制度和工作機(jī)制。

　　（一）扎實(shí)做好殘疾適齡兒童核實(shí)和入學(xué)安置工作

　　根據(jù)廣東省教育廳關(guān)于做好2024年適齡殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)安置工作的相關(guān)要求和《市殘聯(lián) 市教育局關(guān)于認(rèn)真做好2022年適齡殘疾兒童少年核實(shí)和入學(xué)安置工作的通知》（汕殘聯(lián)〔2022〕40號(hào)）的精神，按照上級(jí)教育部門推送的殘疾適齡兒童名單，壓實(shí)社區(qū)和學(xué)校主體責(zé)任，扎實(shí)做好轄區(qū)內(nèi)未入學(xué)適齡殘疾兒童少年入學(xué)安置工作，對(duì)轄區(qū)內(nèi)適齡兒童按其個(gè)人狀況安排就近隨班就讀、送教上門服務(wù)，并將其納入學(xué)籍管理。近年來(lái)，我區(qū)適齡殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)（安置）率均達(dá)到100%。

　　（二）特殊教育資源教室建設(shè)情況

　　近年來(lái)，按照上級(jí)有關(guān)“招收5人以上殘疾學(xué)生的學(xué)校全部建設(shè)達(dá)標(biāo)的資源教室”工作要求，我區(qū)加大特殊教育資源教室建設(shè)投入，2022年，在達(dá)濠中學(xué)、珠浦第二小學(xué)、達(dá)濠第二中學(xué)、葛陳小學(xué)、河北小學(xué)、燈塔小學(xué)新建6個(gè)資源教室，資源教室數(shù)量較上一年增加50%；2023年我區(qū)在達(dá)濠第三中學(xué)、青籃小學(xué)、鳳崗小學(xué)、埭頭學(xué)校、華里小學(xué)新建5個(gè)資源教室。目前，我區(qū)招收殘疾學(xué)生5人以上特殊教育學(xué)生的學(xué)校均配備特殊教育資源教室并配備隨班就讀特殊教育兼任教師。

　　（三）特殊教育送教上門工作情況

　　2024年4月，我局印發(fā)《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<汕頭市義務(wù)教育階段適齡重度殘疾兒童少年送教服務(wù)工作實(shí)施方案的>通知》，對(duì)送教上門工作進(jìn)行全面部署，明確提出：“學(xué)校要為送教上門教師、承擔(dān)‘醫(yī)教結(jié)合’實(shí)驗(yàn)相關(guān)人員提供每人次100元的交通補(bǔ)助，在各級(jí)下?lián)芴厥饨逃媒?jīng)費(fèi)中列支。要結(jié)合有關(guān)差旅費(fèi)管理制度要求，及時(shí)發(fā)放送教教師的交通補(bǔ)助，保障送教服務(wù)工作正常開(kāi)展。參加送教服務(wù)工作的教師在職務(wù)（職稱）評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先時(shí)可給予適當(dāng)傾斜。”等要求，進(jìn)一步完善了學(xué)校送教上門工作機(jī)制，為特殊教育送教上門工作提供有力支撐。

　　（四）加快特殊教育學(xué)校建設(shè)

　　區(qū)政府于2021年9月份批準(zhǔn)設(shè)立濠江區(qū)特殊教育學(xué)校，規(guī)劃利用現(xiàn)有原濠濱小學(xué)校舍進(jìn)行改造，校舍總用地面積2606平方米，總建筑面積3060平方米，規(guī)劃投入資金1000萬(wàn)元。目前我區(qū)特殊教育學(xué)校已完成建設(shè)工程初步設(shè)計(jì)、建設(shè)工程造價(jià)咨詢等手續(xù)，預(yù)計(jì)2024年10月開(kāi)工，2025年9月竣工。建成后，可填補(bǔ)我區(qū)沒(méi)有特殊教育學(xué)校的空白。為做好我區(qū)特殊教育學(xué)校建設(shè)期間的緩沖、過(guò)渡工作，經(jīng)區(qū)政府同意，2024年8月至2025年7月，區(qū)特殊教育學(xué)校借用區(qū)殘疾人康復(fù)中心大樓第四層部分場(chǎng)地作為辦學(xué)場(chǎng)所。

　　二、推進(jìn)融合教育存在的問(wèn)題和困難

　　2022年7月5日區(qū)委編辦批復(fù)設(shè)立汕頭市濠江區(qū)特殊教育學(xué)校（籌），核定教職員編制5名，招聘的5名教師于2022年8月底前入職，但由于我區(qū)特殊教育學(xué)校尚未開(kāi)辦，5名教師均在普通學(xué)校支教，他們的特教教育工作經(jīng)驗(yàn)尚不能信任融合教育工作，更談不上到普通學(xué)校進(jìn)行巡回指導(dǎo)工作。由于特殊教育工作經(jīng)費(fèi)不足，目前尚無(wú)法通過(guò)聘請(qǐng)?zhí)厥饨逃龑I(yè)工作者開(kāi)展融合教育工作。下一步，隨著2024年秋季區(qū)特殊教育學(xué)校的開(kāi)辦，我們將根據(jù)區(qū)特殊教育學(xué)校的師資條件，適時(shí)開(kāi)展融合教育試點(diǎn)工作。

　　您提出的有關(guān)融合教育建議，因目前條件限制，暫時(shí)無(wú)法全面實(shí)施，我們將留作參考，并適時(shí)開(kāi)展試點(diǎn)工作。